Artículos y Lecturas: Día de Todos los Santos (B2-C1)

Hola a tod@s:

Aquí traigo una nueva entrega de ´´artículos y lecturas´´ , esta vez, de nivel intermedio-alto:

Hace pocos días fue el día de Todos los Santos también conocido por el nombre de ´´Halloween´´. Esta celebración  es conocida mundialmente por la forma en la que en Estados Unidos se celebra; disfrazándose la gente de personajes terroríficos,  adornando las casas con calabazas iluminadas y con los niños yendo de casa en casa pidiendo caramelos al grito de ´´Truco o Trato´´.

Muy poca gente sabe que el verdadero origen de esta festividad pagana, aunque más tarde adoptada por el catolicismo, estaba en las poblaciones celtas de centroeuropa y, también extendida en las regiones celtas de Galicia y Asturias,  en el norte de España así como en otras aldeas españolas de Cáceres, León y Zamora.

Durante ese día, llamado ´´Samhain´´ o ´´Samaín´´, era costumbre adornar las casas  y los alrededores con calaveras de los enemigos, que más tarde pasarían a ser nabos y calabazas en cuyo interior se ponía carbón o una vela encendida para guiar y/o protegerse de los difuntos ya que se creía que ese día las almas de los fallecidos  entraban en las casas de sus familiares pero también entraban los elfos, hadas, duendes,  brujas y  almas malignas.

Posteriormente la tradición del Samhain, fue exportada por los Irlandeses a Estados Unidos donde se haría popularmente conocida bajo el nombre de ´´Halloween´´. 

Nada más por hoy, espero que os haya gustado el artículo. No olvides suscribirte o seguir el blog  para que te llegue una aviso cada vez que publique un nuevo artículo.

Nos vemos en el siguiente artículo. ¡Hasta pronto!

Estructuras Condicionales

 
Hola a tod@s:

Hoy quiero explicar las tres estructuras condicionales que hay en el idioma español

Las condiciones constan de dos partes bien diferencianas:

    

Si+condición , Consecuencia

• 1 condicional--> Reales

Si + presente indicativo, futuro simple de indicativo

               Ej--> Si apruebo el examen, iré  a la universidad

Si+ presente indicativo, presente indicativo 

                Ej-->Si apruebo el examen, celebro una fiesta

            

• 2 condicional--> Hipotéticas/Poco probables

Si+ pretérito imperfecto subjuntivo, condicional simple 

                              Ej--> Si fuera rico, compraría una mansión

• 3 condicional--> Irreales/Imposibles

Si + pretérito pluscuamperfecto subjuntivo, condicional compuesto 

                            Ej-->Si hubiera estudiado derecho,habría sido abogado

Debemos tener en cuenta que se puede cambiar el orden de las estructuras condicionales, es decir: 

Si llueve me mojaré/ me mojaré si llueve

Nada más por hoy,  espero haberte ayudado a entender mejor estas tres estructuras condicionales. 

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Nos vemos en el siguiente artículo. ¡Hasta pronto!

Artículos y Lecturas (II): Aprender un idioma (B1-B2)

Hola a tod@s:
Aquí traigo una nueva entrega de ´´artículos y lecturas´´ , esta vez, de nivel intermedio:

Hoy me gustaría analizar el motivo de que nos sea tan difícil aprender un idioma extranjero aunque lo hayamos empezado a estudiar cuando eramos niños, en el colegio.
La clave de poder hablar un idioma sin esfuerzo es empezar a aprenderlo desde que nacemos y qque la gente a nuestro alrededor nos hable o hable entre ella en ese idioma, de este modo nos acostumbraremos a escuchar ese idioma. Esto es justo lo que nos pasa con el idioma materno.
La gran ventaja de los niños cuyos padres hablan diferentes idiomas, es que desde su nacimiento se acostumbran a escuchar dos o tres idiomas (en el caso de que sus padres hablen un idioma en común distinto al suyo).
Es fundamental también, que los padres se esfuercen en hablar con él o con ella en su idioma de origen aparte del nativo. Conozo casos de personas que no hicieron esto y solo hablaban con el niño en el idioma del país donde estaban residiendo, lo que es un grave error porque  dejan al niño sin un  privilegio que jamás podrá volver a tener ya que, aunque logre tener un buen dominio de ese idioma, nunca podrá hablarlo y tener el mismo dominio que si lo hubiera aprendido desde la cuna.
¿Qué opinais acerca de este tema?¿Creéis que es bueno hablarle a un niño en varios idiomas desde que nace o, como alguna gente piensa, que si al bebé se le habla en varios idiomas no termina de aprender bien ninguno?

Nada más por hoy,  espero que os haya gustado el artículo.  No olvides suscribirte o seguir el blog  para que te llegue una aviso cada vez que publique un nuevo artículo.
Nos vemos en el siguiente artículo. ¡Hasta pronto!

Expresiones Españolas (VI Parte)

 Hola a tod@s:

Aquí traigo más expresiones de uso común en España:

No hay color-->  algo no se puede comparar con otra cosa (esta expresión tiene el significado similar al de ´´de aquí a  Lima´´ que veremos más abajo).

 Ej-->  Me gusta mucho ese paisaje, es incomparable a cualquier otro, no hay color. 

Marear la perdiz-->   ante un problema o tarea, perder el tiempo diciendo o haciendo tonterias.

Ej-->  tu amigo está todo el tiempo mareando la perdiz diciendo tonterias en vez de dar alguna solución útil al problema

Ancha es castilla-->´hacer lo que te apetezca sin conseuencias y sin limitaciones

Ej--> le dices que puede hacer una cosa libremente y luego ¡hala!, se cree que  ancha es castilla!

Aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid--> hablar de algo que no tine relación o muy poco relacionado con lo que hablamos.

Ej-->  tengo que ir al colegio a recoger las notas del niño y, aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid, hablar con su profesora de lengua.

De aquí a Lima-->algo que no se puede comparar con otra cosa y/o cuando alguien esta muy equivocado sobre algo  y el error  es incomparable a la verdad

Ej--> Lo que me dices no tiene nada que   ver con eso, vamos, ¡de aquí a Lima!

Montarse un pollo-->  una discusión o  riña fuerte

Ej--> Estaba en un bar y, de repente, dos hombres empezaron a discutir a gritos y la gente mirando. Se montó un pollo tremendo.

Dar la lata--> otra expresión similar a dar la chapa. Ser muy pesado o dar mucho trabajo a alguien .

Ej--> mi hijo está todo el día haciendo travesuras. Me da mucho la lata

Sacar de quicio--> volver loco a alguién. Hacer que pierda la paciencia

Ej--> Mi hijo nunca me presta atención cuando le hablo, me saca de quicio

Esto es todo por hoy. Próximamente publicaré más expresiones.
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Nos vemos en el siguiente artículo. ¡Hasta pronto!

Artículos y Lecturas (I): Norte de España (B2-C1)

Hola a tod@s:

He pensado en crear otra sección dentro del blog en la que escribiré artículos y lecturas pensadas para los distintos niveles. Hoy y,  aprovechando que estamos en verano, voy a hablar  sobre dos destinos turístico dentro de España que, creo, se conocen poco en el extranjero.
En el extranjero se considera a España como un país de sol, playa, toros y paella. Si bien esto es cierto, no toda España es así, el paisaje y clima del norte de España se parece mucho más al resto de Europa (concretamente a Austria y al Bundesländer de Baviera en Alemania)  de lo que mucha gente piensa.

En especial quiero resaltar dos regiones de la llamada ´´cornisa cantábrica´´, Asturias y Galicia

• Desde el punto de vista cultural, son regiones celtas al contrario que la mayor parte de España de tradición íbera. 
• Desde el punto de vista de la naturaleza:

• Destacar los impresionantes y mágicos bosques gallegos, cuyos árboles y arbustos son tan frondosos que, de noche, en ocasiones resultan un poco tenebrosos.
• Asturias tiene la suerte de tener a muy poca distancia el mar y la montaña, por lo que tiene por un lado  bellísimas playas que, aunque pequeñas, están bordeadas por escarpados acantilados y, por otro espectaculares cadenas de montañas (los Picos de Europa). Todo esto entre frondosos bosques.
• Desde el punto de vista gastronómico, la comida de éstas dos regiones, junto a la del País Vasco es de las mejores de España.  Marisco ( destacar el pulpo A Feira), riquísimos caldos (pote gallego y pote asturiano), codillo, ternera, embutidos, legumbres (destacar la Fabada Asturiana).... sin olvidarnos de la rica sidra  asturiana y el  delicioso vino Albariño de Galicia

Como punto negativo, el clima es malo, llueve mucho, los días de sol son escasos aunque hay y las temperaturas  son templadas, propias del clima atlántico.

Nada más por hoy,  espero que os haya gustado el artículo.  No olvides suscribirte o seguir el blog  para que te llegue una aviso cada vez que publique un nuevo artículo.

Nos vemos en el siguiente artículo. ¡Hasta pronto!

Expresiones Españolas (V parte)

Hola a tod@s:
Aquí traigo un otra entrega más de expresiones españolas para hacer más fluida y coloquial la conversación:

Tener lágrimas de cocodrilo--> fingir llorar para conseguir dar pena
Ej-->Realmente no está triste, está llorando con lágrimas de cocodrilo

Hacer algo ´´con cabeza´´--> pensar en lo que hacemos. Actuar con responsabilidad
Ej--> Hay que pensar, hay que hacer las cosas  con cabeza

Cargarse algo--> romper, estropear cosas.
Ej-->Ten cuidado no te vayas a cargar  el ordenador, es muy caro

Sentar como una patada en el estómago-->sentar muy mal
Ej-->No me gustó nada lo que me dijo, me sentó como una patada en el estómago

Temblar como un flan--> estar muy nervioso
Ej--> Hoy tiene una entrevista de trabajo y está temblando como un flan

Dar la brasa/ Dar la chapa  -->hablar mucho. cansar y aburrir a la gente

Ej--> No aguanto al vecino, cada vez que lo veo me da la chapa  y me hace perder el tiempo

Ser un brasas/Ser un chapas--> alguien muy pesado, que habla mucho y aburre a la gente
Ej-->Mi compañero de trabajo es un brasas, habla sin parar.

Ser pan comido--> algo muy fácil
Ej--> Ese ejercicio es muy fácil, es pan comido

 Ponerse rojo como un tomate--> avergonzarse. 
Ej--> Se cayó de la silla en clase y se puso rojo como un tomate

estar sin blanca-->  no tener dinero
Ej-->   he gastado todo el salario del mes y me  he quedado sin blanca

Meter la pata--> cometer errores
Ej-->  ésto está mal, he metido la pata

Esto es todo por hoy. Próximamente publicaré más expresiones.
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Nos vemos en el siguiente artículo. ¡Hasta pronto!

Reglas de Acentuación

Hola a tod@s:

Tenemos tres tipos de palabras en función de la sílaba que pronunciamos fuerte.

Las palabras de una sílaba ´´ monosílabos´´ no se acentúan excepto para diferenciarlas de otras  con distinto significado.

Esto es todo por hoy. No olvides seguir el blog o suscribirte para que te llegue un aviso cada vez que publique un nuevo artículo.

Nos vemos en el siguiente artículo! Chao