Historia: Capítulo III: Día en el monte

Hola a todos/as: 

Vamos a continuar con la historia de Antonio y Carmen. Como siempre pondré en negrita los conectores y expresiones importantes.

 Capítulo III: Día en el monte

Ese fin de semana, a pesar de estar todavía en Abril, pronosticaban sol y calor así que Antonio y Carmen decidieron ir a pasarlo en la montaña con sus dos hijos. El domingo, Carmen se levantó temprano y se dispuso a hacer una tortilla de patatas y una ensalada campera mientras que Antonio fue a montar las bicicletas en el remolque del coche. Despues de desayunar, subieron al coche y se dirigieron a una montaña cerca de allí.

Nada más llegar, sus hijos, Francico y Felipe se bajaron del coche y empezaron a jugar en el prado. 

Era un día realmente bueno, el cielo estaba totalente despejado, es decir, no había ninguna nube. Los rayos del sol se sentían realmente fuertes por lo que el día se sentía muy caluroso.

Antonio bajó las bicicletas y los cuatro se montaron en ellas. A través de un largo sendero llegaron a un pequeño lago donde decidieron sacar el mantel y la comida para hacer el picnic.

Cuando empezó a oscurecer, los cuatro recogieron los restos de comida y basura, montaron en las biciletas y volvieron al coche para regresar a casa tras pasar un gran día en el monte.

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Hasta aqui el mini capítulo de hoy.¿y vosotros?¿Os gusta ir a la montaña?

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Video explicación Reglas de Pronunciación

Hola a todos:

Hoy estrenamos mes con un video donde explico las reglas de pronunciación del español. Como sabemos, el idioma español se pronuncia como se escribe, no obstante es importante conocer ciertas reglas que hacen la excepción.

Esto es todo por hoy. Espero que el vido os haya sido de utilidad

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Historia: Capítulo II:Carnaval

 Buenos días a tod@s: 

Voy a seguir con la historia que empezamos en enero.

  Capítulo II> Carnaval

Son los carnavales en el pueblo, aunque Antonio tiene que vestirse e irse a trabajar como siempre. 

Por otro lado, Carmen ayuda a ponerse los disfrazes a sus hijos para llevarlos al colegio. 

Los hijos de Antonio y Carmen, se llaman Francisco y Felipe. Ambos van al mismo colegio pero a distintos cursos.  Francisco, es el hermano mayor y va a quinto  mientras que Felipe  va a segundo de primaria. 

Cuando entra en clase, Francisco corre a reunirse con sus amigos ya que él y su pandilla han quedado en disfrazarse de alumnos de Hogwarts y él lleva un disfraz de la casa Slytherin. Felipe, por su parte, está muy contento con su disfraz de pirata.

Por la tarde Carmen, Francisco y Felipe van a dar un paseo  con su prima María, quien lleva un disfraz de princesa y con su tía Manuela.

A la hora de la cena Antonio llega a casa de mal humor ya que unos chicos disfrazados de joker y demás personajes de DC, aprovechando que llevaban máscaras, habían entrado en la tienda por la tarde y se habían llevado un montón de tebeos y cómics sin pagar.

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Hasta aqui el mini capítulo de hoy.¿y vosotros?¿Os habéis disfrazado en estos carnavales?. 

Si quereis podeis continuar con la historia en los comentarios ya que la mejor forma de aprender un idioma  es practicándolo (hablando, escribiendo...) yo os leeré  y corregiré. 

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Video explicación del uso de los verbos "ser" y "estar"

 Hola a todos:

Hoy voy a iniciar una nueva sección en la que iré publicando videos en los que explico las partes de la gramática que os resultan más complicadas de entender.

Uso de los verbos "Ser" vs "Estar"

 

Esto es todo por hoy. Espero que os guste y os resulte útil esta nueva sección.

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Nueva sección: Historia (nivel A1): Capítulo I

 Buenos días a tod@s: 

Voy a empezar esta nueva sección para ayudar a aprender español leyendo y aumentando nuestro vocabulario. 

  Capítulo I: El pueblo

Antonio vive en una pequeña casita rodeada  de árboles a las afueras de un pequeño pueblo marinero. La casa de Antonio está cerca de la playa a la que va cada mañana,  a correr por la orilla del mar, antes de ir a trabajar. Su mujer, Carmen, prefiere quedarse unos minutos más durmiendo antes de levantarse y preparar el desayuno para ellos y para sus hijos.

La casa de Antonio y Carmen es de piedra y tiene dos plantas. En la planta baja se halla el salón, el baño principal y la cocina. En la primera planta se encuentran los dormitorios y otro baño. Ambas plantas están conectadas por una escalera de caracol.

Antonio tiene un local de ultramarinos con un pequeño kiosko en una de las calles del centro del pueblo en el que vende comestibles y productos locales. A veces le ayuda su mujer a atender a los clientes, aunque Carmen se dedica la mayor parte del tiempo a cuidar a sus hijos quienes estudian en el colegio del pueblo.

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Esto es todo por hoy. Espero que os guste esta nueva sección. Si quereis podeis continuar con la historia en los comentarios ya que la mejor forma de aprender un idioma  es practicándolo (hablando, escribiendo...) yo os leeré  y corregiré. 

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Preposiciones: Desde, desde hace, hace

Buenos días a tod@s:
Después de largo tiempo sin publicar vuelvo con más lecciones y alguna nueva sección. Por el momento voy a hablar sobre las principales preposiciones de tiempo. 

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Estilo Indirecto

 Hola a todos:

Hoy vamos a resolver dudas sobre el estilo indirecto que, como sabemos, se usa para hablar de lo que otra persona ha dicho o hecho.

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4 errores muy comunes al aprender Español

Hola a tod@s:

Después de una pausa he vuelto con una recopilación de los errores más frecuentes que cometen los estudiantes al hablar español o escribir en este idioma.

Uso de los verbos «ser» y «estar»

    Aunque muy importante, este error es comprensible ya que en la mayoría de los idiomas no hay una diferencia en el uso de estos dos verbos.

    Sin embargo, tienen significados claramente diferentes y sus reglas de uso, salvo excepciones, son siempre las mismas.

Uso del pretérito imperfecto y del pretérito indefinido

    Otro error que se suele cometer con frecuencia ya que en algunos idiomas tampoco hay diferencia entre estos dos tiempos verbales. Como con el primer error, estos dos tiempos verbales tienen unas reglas claras para su uso que nunca cambian.

Uso de las preposiciones «A» y «En»   

    Las preposiciones son muy complicadas de aprender correctamente en cualquier idioma ya que siempre se usan  de manera diferente.

    No obstante, se tiene una especial dificultad con el correcto uso de estas dos preposiciones, una implica dirección y la otra implica situación. En este blog tengo un par de entradas hablando de esta diferencia fundamental.

        

Dar más importancia al vocabulario que a la gramática

    Esto no es un error gramatical, sin embargo lo quiero resaltar ya que muchos alumnos quieren clases solo de conversación «para ganar fluidez»  sin  tener en cuenta que  la gramatica es esencial. ¿Resultado? Ya en la primera clase me doy cuenta que conocen muchas palabras pero no tienen claras o desconocen las reglas gramaticales por lo que parece que tienen un nivel muy bajo del idioma.

    Tanto el vocabulario como la gramática se complementan, ya que no se puede hablar un idioma sin vocabulario mientras que es imposible usar el vocabulario sin  tener clara la gramática básica.

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Tiempos verbales Indicativos: Simples y Compuestos

 Hola a todos/as:

Voy a estrenar el año con una entrada de gramática. Como sabemos, en español tenemos tres modos: indicativo, subjuntivo e imperativo. Hoy vamos a ver como podemos clasificar los tiempos verbales del modo indicativo según lleven, o no, en su construcción el verbo auxiliar "haber".

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Lecturas y Artículos (X): Reyes Magos y ....¿Papá Noel?

 

Hola a todos/as:

Hoy traigo otro artículo referente a ciertas tradiciones navideñas en España

Después de la Navidad se celebra la llegada de los Reyes Magos con regalos para los niños que tuvieron un buen comportamiento durante todo el año, sin embargo en ciertas comunidades autónomas se celebra también la llegada de sus propios seres mitológicos navideños. Dichos seres son parecidos al Santa Klaus de la cultura anglosajona pero con características diferentes:

• «O Alpalpador o Pandigueiru»: es un ser de la mitología gallega que baja de los montes el día de nochebuena para llevar castañas y algún regalo a los niños. Como curiosidad, O Alpalpador, antes de dejarles regalos a los niños, les toca la barriguita mientras están durmieno para comprobar que han comido bien durante todo el año. En otros lugares de Galicia, aparece el 31 de diciembre.

• En Asturias está el «l´Anguleru» que, a diferencia del de Galicia, fue creado por un cuento de hadas bastante reciente así que no pertenece a la mitología. Este personaje marinero aparece en su barco el día de nochebuena trayendo regalos a los niños.

• «El Esteru» de la mitología de Cantabria que es representado como un abuelete bonachón siempre acompañado de un burrito que se dedica a cortar leña durante todo el año excepto en navidad que se dedica a hacer juguetes para los niños.

• « El Olentxero»: personaje de la mitología vasca. El día de nochebuena baja de las montañas para llevar regalos a los niños. En un principio también anunciaba el nacimiento del niño Jesús.

• Por último, tenemos la tradición «Tió de Nadal», también llamado «Caga Tió» en la mitología de Aragón y  Cataluña. El primer domingo de adviento se pone un tronco de árbol cubierto con una mantita para que no pase frío y cada noche  se le pone comida. En nochebuena los niños, mientras cantan una canción, le dan con palos como si fuera una piñata para que cague regalos.

La tradición catalana es, en mi opinión, la más curiosa y diferente al resto ya que es la única en donde no hay un Papá Noel que visita a los niños buenos.

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Ser & Estar: quiz

 Hola a todos:

Hoy vamos a practicar la diferencia entre «ser» y «estar» con un divertido juego. 

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Tiempos verbales en desuso (I parte): Pretérito Anterior

 Hola a todos:

Hoy voy a explicar un tiempo verbal pretérito que apenas se usa actualmente pero es importante conocerlo sobre todo de cara a los exámenes DELE.

En español existen cuatro tiempos verbales fundamentales a la hora de narrar situaciones y acciones en pasado, los cuales se usan continuamente al hablar y/o escribir. Por lo tanto, es imprescindible conocer las diferencias de uso entre ellos.

Como profesora, no suelo enseñar este pretérito a los estudiantes de español mientras tienen un nivel bajo para no confundirlos con un tiempo verbal que apenas se usa en el lenguaje hablado y que solo se usa en ámbitos académicos y en el lenguaje escrito. No obstante, sí lo enseño a los alumnos con un nivel alto o que estén preparando exámenes DELE ya que  es imprescindible que lo conozcan y lo sepan usar. 

La razón de que haya caido en desuso es la der ser un tiempo verbal muy parecido al pretérito pluscuamperfecto aunque hay una clara diferencia tanto en las estructura como como en su utilización.

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Haber y Tener

Hola a tod@s:

Al igual que ser y estar, haber y tener también resulta confuso para los estudiantes de español. En este caso, no hay márgen para la duda ya que las reglas de uso  se diferencian perfectamente entre sí.

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Artículos y Lecturas (IX): Libros para leer en español

 

Hola a todos/as:
Es muy común escuchar que «la mejor forma de aprender nuevo vocabulario es leyendo», frase con la que estoy plenamente de acuerdo, ya que gracias a la lectura se aprende nuevo léxico de forma amena y divertida al mismo tiempo que favorece el aprendizaje de nuevas palabras al no forzar la mente intentando memorizar palabras no relacionadas entre sí.

Como en todo, se debe empezar con lecturas muy sencillas, incluso con cuentos para niños para luego ir subiendo,progresivamente, el nivel de dificultad de las lecturas. Asimismo, es muy importante elegir un género literario que resulte atractivo e interesante al alumno, de esta forma le será más fácil mantener el interés en la trama cuando el nuevo vocabulario haga más complicado seguirla.

Es verdad que existen libros escritos y/o adaptados especialmente para alumnos de español como lengua extranjera (ELE) sin embargo, yo recomiendo leer libros «de verdad» en español, es decir, libros que leería cualquier persona nativa aunque al estudiante le cueste más o menos trabajo, debido a que los libros o historias adaptadas a los niveles del marco ELE siempre van a estar escritos con un vocabulario un poco más sencillo y fácil de comprender que el usado para los hablantes nativos.

• Para los estudiantes principiantes de un nivel A1- A2, recomiendo empezar con cuentos infantiles, cuentos o historias cortas para niños narradas en presente y pretéritos del indicativo

• A los estudiantes con un nivel medio B1-B2, les sugiero pasar a leer libros para adolescentes, es decir, literatura juvenil ya que en ella se emplea vocabulario y expresiones del día a día o cotidianas. En cuanto a la gramática ya se usan todos los tiempos del indicativo, el imperativo y tiempo del subjuntivo.

• Por último, los alumnos de nivel C1 y C2  pueden comenzar a leer las novelas de los grandes autores de la literatura española (Miguel de Cervantes, Miguel de Unamuno, Lope de Vega, José Zorrilla, Miguel Delibes...) e iberoamericana (Vargas Llosa, García Márquez, Isabel Allende…)

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Hay o Estar

Hola a todos/as:

Hoy me gustaría aclarar la diferencia entre el uso de la forma impersonal «Hay» y el uso  del verbo «estar». 

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Artículos y Lecturas (VIII): Perú (costa, sierra y selva)

Hola a todos/as:

Hace poco tuve la oportunidad de visitar un hermoso país al otro lado del océano, llamado Perú, así que la entrada de hoy versará sobre los bonitos parajes que pude contemplar, así como las inolvidables experiencias de las que pude disfrutar en ese viaje.

 Antes de nada, comentar que Perú, a diferencia de los países del hemisferio norte, no tiene las cuatro estaciones sino que solo hay temporada seca y temporada de lluvias por lo que fue bastante importante tener esto en cuenta antes de planificar el viaje.

En este viaje pude disfrutar de varios tipos de paisajes muy diferentes entre sí:

• Sierra:en la pintoresca y alegre ciudad de Cuzco, el imponente Machu Pichu (una de las siete maravillas modernas) y la impresionante Montaña de Siete Colores. También en el norte encontramos sierra, ya que la extensa cordillera de los Andes atraviesa el país de norte a sur
• Costa: donde encontramos la bonita y, a veces, caótica, ciudad de Lima bañada por las aguas del océano Pacífico.
• Desierto: el impresionante desierto de Ica con sus inmensas dunas en las que practicar «sandboard» y pasear por las dunas  a borde de los tubulares, sin olvidar el bellísimo oasis de la Huacachina.

Por desgracia, no hubo tiempo de visitar las famosísimas líneas de Nazca, pesea a encontrarse bastante cerca de Ica, ni la selva de la Amazonia a pesar de englobar gran parte del territorio peruano.

Uno de los días que estuve en Lima, pude deleitarme con una muestra del los bailes tradicionales peruanos. Me gustó especialmente «La Marinera Norte­ña», un baile muy elegante y refinado que, además, es el baile nacional de Perú. En cuanto a los bailes, también destacar el ritmo contagioso y alegre de los «Huaynos» más típicos de la zona norte (Trujillo, Otuzco, Chiclayo...)

Para terminar, y no por ello menos importante, mencionar su exquisita comida y platos típicos, entre los que destacan el ceviche, el tiradito, el lomo saltado y el controvertido pero sabroso Cuy al horno o Cuy frito.

No puedo concluir este artículo sin hablar sobre las adorables y simpáticas llamas y alpacas ( animales pertenecientes a la familia de los dromedarios) que se pueden ver por todo Perú sobre todo en las zonas de montaña. 

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Artículos y Lecturas (VII): Semana Santa

Hola a todos/as:

El domingo hemos comenzado la Semana Santa así que hoy traigo un artículo sobre cómo se celebra la semana de Pascua en España

Es tradición en estas fechas la celabración de las famosas procesiones, en las que numerosas cofradías sacan bonitas imágenes de Cristos y Vírgenes durante los días que dura la semana santa, desde el domingo de Ramos hasta el domingo de Resurrección.

Aunque se celebran en toda España, poco tienen que ver las procesiones en el norte de España con las celebradas en Andalucía y demás regiones del centro y sur de España.

En estas procesiones, los miembros de las hermandades y cofradías, vestidos de «nazarenos» con capirotes y túnica, acompañan a la imagen que, con mucho esfuerzo y devoción, transportan los «costaleros»

Todas las procesiones y pasos de semana santa son muy bonitos y emotivos por su gran significado religioso pero, entre otras, destacan:

• La procesión del Cristo de los gitanos, el Miércoles Santo, en Granada.
• Las procesiones que se celebran durante la «Madrugá de Sevilla» del Jueves al Viernes Santo ( seis pasos en los que podemos ver al Cristo del Gran Poder y a la Macarena, entre otros).
• La procesión del Cristo de la Buena Muerte, el Jueves Santo en Málaga
• La procesión del Cristo de Medinaceli, el Viernes Santo, en Madrid
• La procesión del Cristo redentor en Toledo el Miércoles Santo

En el Domingo de Resurrección, es costumbre que los niños reciban de sus padrinos figuras de chocolate o, en algunas regiones, las llamadas «monas de pascua» a cambio del ramo el cual fue bendecido previamene por el sacerdote el Domingo de Ramos

No puedo terminar este artículo  sin hablar sobre los dulces tradicionales de ésta época como son las riquísimas torrijas y los buñuelos de viento, los cuales también son característicos del día de Todos los Santos.

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Conectores

 Hola a tod@s:

Hoy voy a hablar de el uso de conectores.  El correcto uso de los conectores es muy importante ya que se usan para dar fluidez al texto y/o al discurso. En el siguiente gráfico muestro un ejemplo de cada conector no obstante, hay muchos más.

Esto es todo por hoy. Espero que te sea útil el artículo.

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Nos vemos en la próxima publicación. ¡Hasta pronto!

Expresiones españolas (parte XI)

Hola a tod@s:

Hoy traigo otra lista de expresiones españolas de uso muy común:

No haber color--> no haber comparación

ej --> Eso es tan diferente que «no hay color» así que no se puede comparar.

 De manera pura y dura--> decir algo tal y como es

ej--> su jefe le dijo la verdad «pura y dura», es decir le dijo la verdad como era..

Dar mucho juego-->dar muchas opciones o facilidades para hacer algo

ej--> Este libro está muy bien ya que «da mucho juego» la hora de tener buenas conversaciones.

Echar una mano--> ayudar

ej-->Su vecino le «echó a una mano» con la mudanza.

Comerse el coco--> pensar demasiado en un problema

ej-->María «se come mucho el coco» cuando tiene un problema

Dejar a  alguien con la palabra en la boca--> irse sin esperar a que la otra persona termine de hablar

ej-->Dejé a Pedro «con la palabra en la boca» ya que no termina nunca de hablar y me tuve que ir porque llegaba tarde.

Ser pan comido-->algo muy fácil

ej--> Ese ejercicio «es pan comido» ya que es muy fácil así que lo resolví en muy poco tiempo.

Esto es todo por hoy. Próximamente publicaré más expresiones.

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Nos vemos en la próxima publicación. ¡Hasta pronto!

Indicativo, Subjuntivo e Imperativo

Hola a tod@s:

Estreno el año con una entrada de gramática. La diferencia básica entre el indicativo,  el subjuntivo y el imperativo.

Esto es todo por hoy. Espero que te haya gustado el artículo y no olvides seguir el blog para que te llegue un aviso cada vez que publique una nueva entrada.

Nos vemos en el siguiente artículo. ¡Hasta pronto!